怎樣鞏固孩子良好行為習慣

由於孩子年齡小,是右觀念不強,自控能力差,注意力易分散、轉移,一些良好的行為習慣形成后,如不及時強化鞏固,仍容易改變。因此,孩子良好的行為習慣應在成人的幫助下,在生活實踐中不斷得到鞏固。可採取以下方法:

1、 表揚鼓勵法。如,家人吃水果時,孩子主動將大蘋果讓給長輩吃,家長要及時予以肯定,表揚鼓勵,久而久之,孩子尊老愛幼的美德將得到形成與鞏固。

2、 家庭教育和幼兒園教育應一致。孩子在幼兒園得到教育,良好的行為習慣的建立,家長應予以了解,並積極配合幼兒園,對孩子進行一致性的教育,以免家、園教育脫節,不利於良好行為習慣的形成和鞏固。例如,幼兒園正在培養孩子愛勞動的行為習慣,家長就不要再溺愛孩子,孩子力所能及的勞動,就不要包辦代替了。

3、 示範法。孩子的模仿能力強,如教育孩子洗手帕,家長可示範手帕的全過程,讓孩子去模仿、學習,以此鞏固孩子愛清潔、愛勞動的行為習慣。

4、 練習法。如培養孩子的自理能力,讓他學會快速穿脫衣服,成人可通過遊戲競賽的形式,與孩子一起反覆練習穿脫衣服,系鞋帶等。

5、 隨機教育法。如帶孩子去公園玩,突然看見一位老奶奶被路上的香蕉皮滑倒,應鼓勵孩子立刻扶起老奶奶,並隨機教育孩子,不要隨便丟果皮,要把果皮放在果皮箱內,並讓孩子反覆實踐幾次。

6、 暗示法。孩子易受暗示,要充分運用孩子的這一特點,及時鞏固孩子的良好行為。如見一位小朋友不小心跌倒了,可用暗示法提醒孩子:「小朋友摔倒了,該怎麼辦?」用來提示孩子主動幫助他人。

7、 運用各種文藝形式,強化良好行為。可通過講故事、唱歌表演、詩朗誦、演童話劇等來鞏固孩子的良好行為。如,表演童話劇《小熊拔牙》,就可以教育孩子養成堅持早晚刷牙的習慣。

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資料來源:怎樣鞏固孩子良好行為習慣
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